Os ministros da Ciência e Tecnologia, Sergio Rezende, e da Educação (MEC), Fernando Haddad, anunciaram ontem (3), em Brasília, os resultados da 4ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A iniciativa é uma parceria entre o MCT, o MEC, o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa/MCT) e a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

"Nesta edição comemoramos os resultados positivos alcançados até agora. Esse programa, que já é conhecido de muitos, tem números impressionantes. Em quatro anos passou de 10 milhões para 18 milhões de alunos inscritos. E isso significa 10% da população participando da Obmep", disse o ministro Sergio Rezende.

Com 18 milhões de alunos inscritos em 2008, o certame supera suas metas desde a primeira edição, em 2005, quando participaram 10,5 milhões de estudantes de mais de 31 mil escolas distribuídas em 5.199 municípios. Em 2006, a 2ª competição alcançou 14 milhões de alunos de 32,6 mil escolas federais, estaduais e municipais. Mas a surpresa veio em 2007, na 3ª edição, quando o número de inscritos surpreendeu a organização e comprovou que existia uma mobilização por parte dos mestres e estudantes. Naquele ano, cerca de 120 mil professores voluntários participaram da iniciativa, que teve 17,3 milhões de alunos, de 38,5 mil escolas.

"Hoje, temos resultados cumulativos e consideráveis, e o que merece destaque é o entendimento dos alunos e até dos pais da importância da matemática como ferramenta de inclusão social, ascensão social e profissional. Já se pode observar nas escolas a valorização do saber matemática. Outro fator importante é também a descoberta de inúmeras carreiras científicas por meio da matemática", enfatizou a diretora acadêmica da Obmep, Suely Druck.

Na Obmep de 2008 serão premiados 3 mil alunos, sendo 300 medalhas de ouro, 900 de prata e 1800 de bronze. Todos os alunos premiados recebem bolsas de Iniciação Científica Júnior, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico Tecnológico (CNPq/MCT). Os prêmios são direcionados também às escolas e municípios nos quais os alunos se destacam, assim como os professores, que recebem cursos de formação e aperfeiçoamento organizados pelo Impa e SBM.

Nesta 4ª edição, o estado que teve o maior número de escolas inscritas foi São Paulo (SP) com 4726, em seguida vem Minas Gerais (MG), com 3854 e o Ceara (CE), com 3013.

Mas o estado que despontou em todas as categorias de medalhas foi Minas Gerais, com 80 de ouro, 226 de prata e 472 de bronze. Na categoria ouro, o Rio de Janeiro ficou em segundo lugar com 59 premiados, seguido de São Paulo com 55 medalhistas. Na classe prata, o segundo lugar ficou para São Paulo (200 medalhas), ficando os cariocas com o terceiro lugar com 130 medalhistas. Os estados que alcançaram o segundo e terceiro lugares em medalhas de bronze foram São Paulo (446) e Rio de Janeiro (130).

"Muitos estudantes mudaram de opinião desde que começaram a participar das Olimpíadas, agora eles tem a certeza de que podem ter um futuro interessante e produtivo, principalmente na área científica e tecnológica, destacou, Suely Druck.

A Obmep é uma iniciativa voltada para estudantes e professores de instituições públicas, que criam um ambiente estimulante para o estudo da matemática. O programa visa também descobrir talentos entre estudantes dos anos finais do ensino fundamental e médio.