A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) recebeu 200 mil inscrições este ano. Em sua 26º edição, a OBM cadastrou e aplicou as provas em quatro mil escolas, a metade delas particular. A inscrição é aberta a todos os interessados, e existem três etapas para cada um dos quatro níveis, que compreendem desde a 5ª série do ensino médio até o 3º grau. Em cada fase cerca de 90% dos concorrentes são eliminados, e as próximas etapas serão em setembro e outubro.

Dois membros da comissão organizadora da OBM 2004 visitaram José Roberto Drugowich, diretor de Programas Horizontais e Instrumentais do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), agência vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), para apresentar esse e mais uma série de resultados internacionais positivos da matemática brasileira, além de discutir formas para melhorar a competição nacional.

?A OBM existe desde 1979 e no início tinha um caráter quase artesanal, cerca de dois mil concorrentes resolvendo as questões em alguns auditórios de universidades?, diz Nicolau Saldanha, professor da PUC-RJ. Segundo ele, o crescimento mais forte começou junto com o início do apoio do CNPq, em 1998. A partir daí o aumento no número de inscrições foi expressivo, chegando a 60 mil em 1999 e ultrapassando os 200 mil concorrentes este ano.

?Queremos que as questões da OBM sejam desafiadoras?, afirma Saldanha, um dos organizadores da competição. Segundo ele, o objetivo é fazer uma prova cada vez mais criativa, ao contrário do vestibular ou do Enem, que medem o nível médio dos participantes.

Além do crescimento interno, a matemática do País tem se destacado internacionalmente. Na IMO 2004 (Olimpíada Internacional de Matemática), realizada em julho na Grécia, os competidores nacionais ganharam seis medalhas. Há quatro anos todos os membros das equipes brasileiras ganham prêmios na competição.

?Nós temos os melhores resultados da América Latina e este ano ficamos à frente da Alemanha e França, o que mostra a força do Brasil na matéria?, afirma Carlos Gustavo Moreira, pesquisador do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), unidade vinculada ao MCT, e um dos organizadores da competição brasileira. ?É importante lembrar que não são apenas os estudantes de escolas particulares que se saem bem na OBM, alunos da Escola Militar e do Colégio Naval tradicionalmente também se destacam?, finaliza Moreira.

Mais informações: www.obm.org.br