“Já havia aprendido algumas dessas coisas na escola e hoje consegui ver bem de perto. Foi muito divertido. Ainda aprendi muitas curiosidades e tirei minhas dúvidas. Ter contato com as serpentes e saber como elas vivem foi muito legal”. Essa foi a impressão de Izabela de Araújo Barbosa, de 12 anos, estudantes da 6ª série, após percorrer os estandes que compõem a Semana de Ciência e Tecnologia na Fundação Ezequiel Dias (Funed), em Belo Horizonte (MG).

A programação inclui atividades que estimulam os cinco sentidos – visão, audição, olfato, tato e paladar -, apresentando a ciência de forma lúdica. A exposição foi estruturada de acordo com o tema Animais peçonhentos – conhecer e não temer, em forma de um passeio, com cerca de duas horas de duração, percorrendo as várias “estações” do conhecimento (confira abaixo). No final do trajeto, os estudantes participam de um jogo de perguntas e respostas, produzido especialmente para o evento, e mostram o que aprenderam.

A atividade integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, realizada desde 2004 pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e que, este ano, tem como tema Ciência no Brasil. Na sessão de abertura, o presidente da Funed, Carlos Alberto Pereira Gomes, destacou a importância da realização de um evento de popularização em um País em que apenas 15% da população declara, em uma pesquisa recente, ter conhecimento sobre ciência e tecnologia.

“Estamos mostrando aqui que é possível transformar ciência em produtos para a saúde pública, ou seja, aqui temos exemplos concretos da aplicação do conhecimento produzido pelos pesquisadores da Funed”, disse o presidente.

Segundo José Alberto Bianchi, responsável pelo departamento de Bolsas da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig), o Brasil se enquadra na categoria de País excluído de tecnologias inovadoras ou que apenas adapta tecnologias vindas do exterior. “É importante que a sociedade saiba a importância do apoio à iniciação científica e o papel da inovação tecnológica para o desenvolvimento integral do País”, explicou o representante da Fapemig.

“Além de desmistificar as informações em torno dos animais peçonhentos, queremos mostrar que o conhecimento científico faz parte do cotidiano da população e incentivar a vocação de cientista entre crianças e adolescentes”, disse Giselle Cotta, bióloga e organizadora do evento na Funed.

A Fundação espera receber, até sexta-feira (23), entre 8h e 17h, cerca de 1.500 visitantes que  poderão conferir vídeos educativos; tocar em modelos de animais, com uma orientação especial para crianças e adolescentes com deficiência visual; informações sobre biodiversidade, conservação e biotecnologia e também um jogo de adivinhações para testar os conhecimentos aprendidos durante o trajeto.

Uma visita especial está marcada para sexta-feira (23), a partir das 14h30 a Semana recebe 35 alunos com deficiência visual, estudantes do Instituto São Rafael. Para esse público, a Funed preparou e lança na visita uma cartilha em braile, com informações sobre os animais peçonhentos.

Para visitar a exposição, as instituições de ensino fizeram inscrição prévia. As atividades têm financiamento da Fapemig.

Confira a programação:

Estação Caminhos Percorridos: informações sobre os 102 anos de trajetória da Funed, uma das maiores instituições públicas na área de saúde, ciência e tecnologia.

Estação Morfologia: oportunidade para conhecer melhor a estrutura dos animais peçonhentos.

Estação Toque aqui: visitantes podem tocar algumas peças dos animais, como chocalhos e pele. Trabalho especial que visa a inclusão dos estudantes com deficiência visual.

Estação Abelhas: mostra a biologia de algumas espécies de abelhas e também a diversidade dos produtos originados da criação destes animais.

Estação Diversidade e Conservação: conhecendo a biologia e a diversidade de serpentes, aranhas e escorpiões.

Estação Venenos/Anti-venenos: informações sobre os venenos animais, descobertas recentes sobre venenos e como eles têm sido utilizados na indústria farmacêutica. 

Estação Biotecnologia: exposição sobre o ramo da ciência que pesquisa a utilização de técnicas envolvendo materiais biológicos em benefício da sociedade.

Estação Brincar e Aprender: jogo de adivinhações em que os visitantes praticam o que aprenderam.